Einblicke in den Schulalltag unserer Glockenbergschule
Gemeinsame Erlebnisse sind ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens.
Sie stärken den Zusammenhalt, schaffen unvergessliche Erinnerungen und fördern das Lernen über den Unterricht hinaus.
Ob Ausflüge, Projekte oder Veranstaltungen – als Schule erleben wir Gemeinschaft und wachsen miteinander.
Berichte
Hier finden Sie eine lebendige Auswahl von Fotos und Berichten, die den Alltag und die besonderen Momente an unserer Schule einfangen.
Fahrt zur Waldbühne nach Heldritt
Autor: Katharina Kleinhenz
Datum: 31.07.2026
Fahrt zur Waldbühne nach Heldritt
Am 17.06.2026 unternahmen die Klassen DF 1, 1A, 2 und 3 einen gemeinsamen Ausflug zur Waldbühne nach Heldritt. Ziel der Fahrt war der Besuch der Aufführung „Der Zauberer von Oz“.
Im Mittelpunkt des Theaterstücks stand Dorothy, die gemeinsam mit ihrem Hund Toto durch ein Gewitter in das geheimnisvolle Land Oz gelangte. Auf ihrer Reise zum Zauberer begegnete sie einer Vogelscheuche, die sich Verstand wünschte, einem Blechmann auf der Suche nach einem Herzen und einem Löwen, der mutig werden wollte. Gemeinsam meisterten die vier Freunde zahlreiche Herausforderungen und erleben spannende Abenteuer. Am Ende erkannten sie, dass die Eigenschaften, nach denen sie gesucht hatten – Herz, Verstand und Mut – bereits in ihnen selbst vorhanden sind.
Die Schülerinnen und Schüler verfolgten die Aufführung aufmerksam, konzentriert und mit großer Begeisterung. Viele ließen sich von der Geschichte mitreißen und zeigten sich von den Figuren sowie der Botschaft des Stücks beeindruckt.
Der Ausflug zur Waldbühne Heldritt war für alle Beteiligten eine gelungene und bereichernde Erfahrung. Die Theaterfahrt bot nicht nur beste Unterhaltung, sondern vermittelte auch wichtige Werte und wird den Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in guter Erinnerung bleiben.
Rollerführerschein
Autor: Katharina Kleinhenz
Datum: 31.07.2026
Rollerführerschein
Im Mai 2026 absolvierte die Klasse DF 2 zusammen mit ihrer Lehrkraft Frau Kleinhenz im Pausenhof ein abwechslungsreiches Rollertraining im Schonraum.
Diese praktischen Übungen bilden den ersten Schritt auf dem Weg zum neuen Radlführerschein und bereiten die Schüler gezielt auf die spätere Radfahrausbildung vor.
Zu Beginn stand das Anfahren mit Schulterblick im Mittelpunkt.
Anschließend übten sie das Fahren durch eine immer enger werdende Gasse, wobei sie ihre Geschicklichkeit und Fahrzeugkontrolle unter Beweis stellten.
Ein weiterer Schwerpunkt war das richtige Bremsen. Die Kinder erfuhren, wie sie den Roller sicher und kontrolliert zum Stehen bringen können.
Außerdem wurde das Kurvenfahren, das Überqueren kleiner Hindernisse sowie das Slalomfahren trainiert.
Alle Stationen förderten die Koordination, das Gleichgewicht und die Aufmerksamkeit. Gleichzeitig wurde das sichere und vorausschauende Verhalten im Straßenverkehr spielerisch eingeübt.
Die Kinder bewältigten die Aufgaben durchweg motiviert und konzentriert. Mit großer Freude meisterten sie jede Übung und unterstützten sich gegenseitig.
Zum Abschluss des Trainings stand die Rollerprüfung an. Alle Schüler bestanden diese erfolgreich und erhielten deshalb das silberne Siegel für ihren Radlführerschein.
Das Rollertraining war somit eine gelungene Vorbereitung auf die weitere Radfahrausbildung und ein wichtiger Beitrag zur Verkehrserziehung an unserer Schule.
Lesewettbewerb
Autor: Katharina Kleinhenz
Datum: 31.07.2026
Am 21.05.2026 fand in der Bibliothek der Glockenbergschule der jährliche Lesewettbewerb der Unterstufe statt. Jede Klasse wurde durch ihre drei besten Leserinnen und Leser vertreten, die ihr Können vor einer Jury unter Beweis stellten.
Im ersten Teil des Wettbewerbs wurde ein vorbereiteter Text vorgelesen. Dabei achtete die Jury auf eine deutliche Aussprache, eine angemessene Betonung sowie einen flüssigen Vortrag. Im Anschluss beantworteten die Schülerinnen und Schüler Fragen zum Inhalt. So konnten sie zeigen, dass sie das gelesene Stück nicht nur sicher vortragen, sondern auch gut verstehen.
Im zweiten Teil erhielten alle einen unbekannten Text, den sie ohne Vorbereitung vorlesen mussten. Diese Aufgabe verlangte ein besonders hohes Maß an Konzentration und Lesesicherheit. Die Kinder meisterten diese Herausforderung mit großem Engagement und wuchsen dabei teilweise über sich hinaus.
Die Siegerehrung fand in der letzten Schulwoche vor der gesamten Schulfamilie statt. Neben einer Urkunde erhielten die erfolgreichen Leserinnen und Leser Buchpreise als Anerkennung für ihren Einsatz und ihre guten Leistungen.
Der Lesewettbewerb war eine gelungene Veranstaltung, welche die Freude am Lesen fördert und den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bot, ihr Können vor Publikum zu präsentieren. Gleichzeitig stärkte der Wettbewerb das Selbstvertrauen der Teilnehmenden und machte deutlich, wie wichtig regelmäßiges Lesen für den schulischen Erfolg ist.